Õpperuumide disainimisel ja ehitamisel on äärmiselt oluline valida õiged materjalid. Viimastel aastatel on koolide ehitamisel ja disainimisel üha enam hakatud kasutama puitu. Puit on mitmekülgne ja kestlik materjal, mis pakub palju eeliseid, alates kaunist välimusest ja lõpetades positiivse mõjuga õpikeskkonnale. Selles blogipostituses räägime, miks on koolide ehitamisel ja disainimisel hea puitu kasutada, toome välja selle keskkonnahoidlikkuse, kasuliku mõju tervisele ning loovust ja inspiratsiooni edendavad omadused.
Vastutustundlikult hangitud puit on läbini kestlik. See seob süsinikdioksiidi ja võimaldab seega ehitada CO2-neutraalseid ning mõnel juhul ka CO2-negatiivseid hooneid. Puidust ehitamine võib olla odavam, kasutatud energia väiksem ja keskkonnaomadused paremad kui muude tavapäraste ehitusmaterjalide kasutamisel.
Hea mõju siseõhu kvaliteedile on üks märkimisväärne eelis, mida puidu kasutamine kooli ehitamisel pakub. Niiskust imades ja vabastades reguleerib puit loomulikul teel õhuniiskust ning aitab luua tervislikuma sisekeskkonna. Erinevalt mõnest sünteetilisest materjalist ei eralda puit kahjulikke kemikaale ega lenduvaid orgaanilisi ühendeid (LOÜ-sid), mis võivad halvasti mõjuda õhu kvaliteedile ja õppurite tervisele. Puidu valimisega saab kool pakkuda õppuritele ja töötajatele ohutut ning tervislikku õpikeskkonda.[1]
Akustika mängib õpperuumides olulist rolli, sest see mõjutab märkimisväärselt õppimist ja keskendumist. Puidul on suurepärased mürasummutusomadused, see neelab heli ning vähendab kaja ja taustamüra. See omadus aitab luua vaiksema ja sügavamat keskendumist soodustava keskkonna, kus õppurid ja õpetajad saavad tõhusalt suhelda ning kogu õpikogemus on parem.
Me mõistame hästi, kui kosutavalt mõjuvad puud ja loodus õues, aga ka siseruumis saab puidu ja muude looduslike materjalide abil luua tervisliku, rikastatud ja biofiilse keskkonna.
Puit annab vahetu sideme loodusega, luues hoitud ja rahustava õhkkonna. Puidu kasutamine kooli sisekujunduses aitab edendada biofiilseid põhimõtteid, stimuleerides õppurite meeli ja soodustades loovust. Et tervislikele materjalidele pannakse üha suuremat rõhku, saab puidust tänu kestlikkusele ja füsioloogilistele omadustele üha olulisem materjal.
Uuringud on näidanud, et puidust ehitatud või puitelemente sisaldav hariduskeskkond võib vahetult ja positiivselt mõjutada laste füüsilist ja vaimset tervist. Joanneum Researchi 2008. aastal Austrias tehtud uuringus võrreldi põhiosas täispuidust klassiruumi ja tavalist klassiruumi. Mõõdeti 52 lapse tervisenäitajaid. Uuring näitas, et klassis, kus kasutati puitu, oli laste südame löögisagedus tunduvalt väiksem. Stressi tajumine vähenes ja lapsed olid silmanähtavalt rahulikumad. Puitu sisaldavas keskkonnas paranesid ka nende õpitulemused.
Puidu valimine põhiliseks koolide ehitamisel ja disainimisel kasutatavaks materjaliks annab hulgaliselt eeliseid. Kestliku materjalina, mis ühtlasi pakub paremat siseõhu kvaliteeti ja akustilist toimivust, aitab puit luua tervisliku, innustava ja keskkonnahoidliku õpikeskkonna. Võttes omaks puidu mitmekülgsuse ja ilu, annab haridusasutus õppurite käsutusse heaolu, loovust ja õppeedukust edendavad ruumid.
Viited
[1] Higgins, S., Hall, E., Wall, K., Woolner, P. ja McCaughey, C. (2005). The Impact of School Environments: A Literature Review. The Centre for Learning and Teaching. Newcastle University. Pärineb aadressilt: https://www.researchgate.net/publication/232607630_The_Impact_of_School_Environments_A_Literature_Review
Sisekujundusmaailma trendid tulevad ja lähevad, aga mõni element jääb – soe, mugav ja ajatu. Nende igihaljaste elementide hulka kuulub puidu ilu,...
Maailma majapidamistes levib üha laiemalt uus suundumus. Puitliistvoodriga seinad on välimuselt kaunid ja püüavad pilku nii siseruumis kui ka õues....
Maailmas, kus üha enam domineerib moodne elegantne disain, võib looduslike elementide lisamine tööruumi tuua muidu steriilsesse keskkonda elu ja...